2025年12月23日，四川自贡市高级技工学校罗跃希老师为2023级新能源3班呈现校级公开课《新能源汽车动力蓄电池过热故障诊断与排除》。课程围绕高压系统核心故障，采用“工学一体化”教学模式，以北汽EU5真实维修案例导入，设置“确定任务—新知学习—实践训练—评价总结”四环节。

学生通过角色扮演模拟4S店接车问诊，提炼关键故障现象。教学融合信息技术与小组合作：课前依托雨课堂推送资源；课中借助企业例会强化安全规范，利用线上平台拓展学习；课后通过工作页与“优带差”小组巩固重点。针对“温度一致性”教学难点，教师通过实物演示与数据对比，直观揭示温差对电池寿命的影响。

  本课程实现了知识、能力、素质三维目标融合，增强了学生故障分析和客户沟通能力，促进了学生综合职业能力提升。参与听课评课的教师也为课程进一步优化提升提出了宝贵的意见和建议。本次课以真实案例为舟、创新教学为桨，为工学一体化人才培养模式改革提供了可复制的教学范例。