为扎实有效推进学校教育教学课题研究工作，进一步厘清研究思路，提升课题研究质量，2024年12月30日下午，我校2024年度四川省教育学会教育科研立项课题《技能大师工作室效能发挥与工匠精神专业课程教学的传承实践》开题论证会在四川自贡市高级技工学校二会议室举行。

本次论证会由自贡市教育科学研究所理论室主任陈洪主持，自贡市教育和体育局高教职教科科长陈启林、自贡市教育科学研究所副书记、副所长杨吉敏、自贡市教育科学研究所职教室主任陈丽霞、自贡市教育科学研究所兼职教研员杨仕远五位专家莅临指导。我校课题负责人张敏副院长及课题组成员王钢、郑悦、但晋川、王娟、罗锋、雷双参加此次开题报告会。

自贡市教育科学研究所副书记、副所长杨吉敏宣读课题立项文件。

（图1  自贡市教育科学研究所副书记、副所长杨吉敏宣读课题立项文件）

教务处处长王钢代表课题组首先对各位专家、领导的莅临指导表示感谢，接着，围绕问题提出和核心概念界定、研究综述和本课题研究意义、研究目标和内容、研究措施和活动、预期研究成果和效果等方面依次进行了详细阐述。

（图2 教务处处长王钢代表课题组向专家汇报）

评审专家组认真听取了汇报，从研究选题、技术路线、创新亮点等方面提出了具体意见和建议。从课题选题的准确性、研究内容的适用性、研究目标能否达成的可行性等方面作出了细致全面的评审；对课题的主要内容和研究方法、策略及研究过程的实施操作提出了可借鉴的指导意见；对开题报告存在的不足之处进行了点评，并提出了中肯的修正意见，专家指出，要加强课题的针对性、实用性和可操作性，及时总结梳理并将之运用于教育教学之中，做到转化有价值、整体研究有方向、成果应用有环境。

最后，课题负责人张敏代表课题组作了表态发言。她表示将积极吸纳专家组提出的宝贵意见，以求真务实、严肃认真的态度扎实开展课题研究工作，坚决做课题研究的守护者、实践者和推广者。

 

（图 3 课题负责人张敏代表课题组作表态发言）

 

（图4 专家组听取意见）

 经过专家团队合议，最终一致同意《技能大师工作室效能发挥与工匠精神专业课程教学的传承实践》课题开题，专家组组长陈洪老师代表专家组宣布开题结果，由陈启林老师向课题负责人张敏发放开题论证通知书。

 

（图5 由陈启林老师向课题负责人张敏发放开题论证通知书）

（图6 自贡市教育科研课题开题论证通知书）

该课题聚焦于当前教育改革中的热点难点问题，旨在通过科学的研究方法，探索技能大师工作室效能发挥与工匠精神专业课程教学的传承实践，提升教师综合教学能力，促进学生全面发展。相信在专家们的悉心指导下，在学校的大力支持下，在课题组全体成员的共同努力下，本课题研究一定能取得丰硕成果。