总    则

    为规范教学管理工作，维护正常教学秩序，不断提高教育培训质量，促进教学管理工作科学化、制度化、规范化，根据国家有关法规和我院实际情况，制定本规范。

    教学工作必须以培养高素质的技能人才为目标，以市场就业为导向，注重学生就业能力、工作能力和职业转换能力的培养。

    教学应突出以技能训练为主的特色，注重现代化教学手段运用，努力实现理论与实习一体化教学。

教学行政管理

    教务教学管理是学院的核心工作。必须建立健全教学（含实习）管理机构，配备熟悉教学业务的教务管理人员。并配备一名专职副校长全面负责教务教学管理。

    学院必须按照专业特点建立教研室（组），有计划地开展教学研究活动，并保证教研活动的时间。

    学校必须建立教学管理、教师管理和学生学籍管理档案，并由专人负责管理。

    学院应根据本校办学条件，并参照《四川省技工学校专业目录》（含社会急需的新增专业）自主开设专业。学校所设置的专业应报送劳动保障部门备案。

教学常规管理

    教学计划和教学大纲是教学工作的指导性文件。教务部门应按照部（省）颁教学大纲、教学计划要求，结合学院实际，合理编制本校实施性教学计划，其课程及课时变动量原则上不超过部（省）颁计划的30%。实施性教学计划应标明具体考试科目，经分管院长批准后由教务部门组织实施。国家尚未颁发教学计划、教学大纲的专业，学校可根据教学要求自行组织专家编制实施性教学计划和教学大纲。

    各专业新生的实施性教学计划应随专业申报时送主管部门备案，不得随意变动。

    学校教务部门应根据教学大纲要求选用部（省）统编教材，若无部（省）统编教材的，应选用符合教学大纲要求的教材，或自行组织专业人员编写教材。统编教材应采用与之配套的习题册或指导书。学校所选用的教材应报送主管备案。

    学校教务部门应根据专业教学计划和市劳动保障局颁布的校历要求，编制学校教学进度计划表，经分管校长批准后实施。

    分管校长根据本校实施性教学计划和学校学期教学进度计划表，向各职能部门及教师下达教学任务。教务管理部门根据学校学期教学进度计划表和授课教师的安排，合理编制本校总课程表。

    教师根据学校学期教学进度计划表和所任课程的教学大纲和教材、教参要求编写学期授课教学进度计划表，并充分进行备课，认真编教案。教案使用前应履行审批手续。

    教师授课必须针对不同的教学对象，采用有效的教学方法和教学手段精心组织教学，尤其注意培养学生技能水平和就业能力。

    教师在授课后要给学生布置适量的作业，课后应认真进行辅导答疑和批改作业，发现问题，及时解决。

    教师授课时必须认真填写《教学日志》。教师因公、因病或者特殊情况需要调、代课时，必须按规定办理调课、代课审批手续。

    学校教务管理部门必须深入教学第一线开展经常性检查工作，重点检查各专业教学计划、教学大纲的执行情况和教师的教学情况，了解学生的学习情况，发现问题及时处理。

    学校教务管理部门必须定期组织教师进行教学质量分析，并开展教学质量评估和毕业生教学质量跟踪调查，重视教学信息反馈，不断改进教学管理。

    学校教务部门每学期必须组织全校性的教研活动，总结交流经验，促进教学质量提高。学校应支持和鼓励教师积极参加教研活动。

    学校教学应围绕全面提高学生素质，强化学生技能训练进行改革。要注意不断引进新知识、新技术、新工艺、新材料，不断改进教学方法、改善教学手段和更新教学内容。

    各教学系必须制定学期教研活动计划。教研活动的重点为研究实施教学计划和教学大纲的措施，研究教材教法和教学中存在的问题，并积极开展集体备课、观摩教学、听课评议等活动。教学系每学期末应对教研活动进行总结。