教师是教育的根本，师德是教师的灵魂。为全面贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，全面落实立德树人根本任务，弘扬教师爱岗敬业、立德树人的高尚师德，我校于2024年7月9日开展师德师风继续教育培训。此次培训由教务处副处长杨帆主持，学校副院长张敏主讲，全校教师参培。

会上，张敏副院长首先从教师、师德、师风的内涵，当代教师的职业道德要求以及加强师德师风建设的重要性进行了全面解读，并带领教师学习相关文件政策；其次，采用视频、图片等形式结合相应案例对全体教师开展师德师风警示教育，剖析有违师德的行为；最后，在如何践行师德方面，张敏副院长点明“责任”的重要性，指出教师应当“知责任、明责任、负责任、尽责任”，即做到“敬业、勤业、精业”。同时，从教育教学、师生关系、教师自我修养等方面提出教师应当如何践行师德，切实做到“一个忠诚、两个服从、三个热爱、四个关系、五个自觉、六个意识”。

在此之后，参加2024年上半年全国技工院校工学一体化师资培训的两位教师代表向全体教师分享参培经验及心得体会。汽车维修专业教师张乃腾以丰田汽车首次保养任务为例详细讲解了“六步法”的每一个环节，指出此次培训的亮点在于工学一体化的理念、互动式学习、实践案例分析以及团队协作体验；计算机应用与维修专业教师明从娟介绍了工学一体化人才培养模式，明确了一体化教师的职责与定位，详细讲解了如何编制工学一体化教学进度计划与课堂教学活动方案计划。

师德建设是一个永恒的主题，通过此次培训，让全体教师对新时代师德师风建设的重要意义有了更深刻的认识，对增强工作责任感和使命感起到了至关重要的作用。同时，通过工学一体化参培教师的经验分享，使全体教师更加明确了推行工学一体化人才培养模式的重要意义，加深了对工学一体化教师的理解，厘清了工学一体化课堂的组织过程，有效推动我校工学一体化教学模式改革向纵深发展。